理学院2019年招生专业简介
发布人:刘伦  发布时间:2019-07-12   浏览次数:819

理学院

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一、基本情况

  东华理工大学理学院成立于2011年,其前身是数学与信息科学学院和物理系。学院现设数学系、物理系、统计系、信息技术系、大学数学教学部、大学物理教学部、物理实验教学中心、数学与信息科学实验教学中心、科学与工程计算研究所。其中,物理实验教学中心下设的基础物理实验中心为首批江西高校实验教学示范中心;数学与信息科学实验教学中心下设的并行计算实验室为中央财政部资助建设实验室。学院在校硕士生、本科生1200余人。

  学院拥有“数学”一级学科硕士学位授予权,涵盖了计算数学、应用数学、概率论与数理统计、运筹学与控制论、基础数学等五个二级学科;学校拥有“学科教学(数学)”、“学科教学(物理)”教育硕士授予点。二级学科“计算数学”为十一五省级重点学科,一级学科“数学”为校级重点学科。

学院招收数学类(数学与应用数学、信息与计算科学)、统计学、信息管理与信息系统、物理学等本科生。2019年数学与应用数学、统计学、物理学等专业为第一批次(重点)本科招生。

  

二、师资队伍

学院拥有一支结构合理,专业素质高,敬业精神强的优秀师资队伍。现有教职工106人,其中副高以上职称43人,硕士及以上学历88人(其中博士44人);拥有江西省主要学科与学术带头人1人,江西省百千万工程人选2人,江西省中青年学科带头人1人,江西省中青年骨干教师4人,硕士生导师30余人。学院还聘请了国家杰出青年基金获得者、国家基金重点项目负责人、国家级教学名师等国内外一批知名学者为兼职教授。

近年来,学院教师在教学科研上成绩显著。学院组建了数学、物理2个校级教学团队,组建了“科学计算和最优化”校级科研团队。近五年来,我院教师主持国家自然科学基金20多项、国家863科技项目子项目2项、主持江西省自然科学基金等省部级科研课题30多项;出版学术专著和教材10余部,发表SCIEI等高质量教学科研论文300多篇。高等数学、高等代数、线性代数、概率论与数理统计、大学物理等课程为省级精品课程或省级精品资源课程。学院非常重视青年教师的培养,青年教师近三年来在讲课比赛中获国家级二等奖3人,省级一等奖5人、二等奖6人、三等奖3人,校级一等奖6人、二等奖6人。


三、人才培养

  学院坚持不懈地进行人才培养模式的改革与实践,坚持“分方向培养、分类成才”办学理念,以能力培养和素质培养为核心,以就业需求为导向,构建了体现“知识、能力、素质”协调发展的专业知识体系和课程体系,建立了有利于创新人才培养的实践教学体系与校内外实习实训基地,从而形成了创新型与应用型人才培养的完整体系。近三年来,我院学子在全国大学生数学建模竞赛中获得全国一等奖等国家级奖11项,美国数学建模竞赛获国际一等奖等国际级奖32项,在全国大学生物理教学技能大赛中获得全国一等奖等国家级奖13项;全国大学生数学竞赛成绩位于江西省前列;在数学、物理、统计等省级学科竞赛中获奖280余项;统计专业张飘同学获2014年“挑战杯”竞赛国家级金奖。

学院重视学生综合素质的培养,文体活动丰富多彩且成绩斐然。曾获得全国五四红旗团支部、“东华杯”男子排球赛冠军,男子篮球赛冠军,女子乒乓球比赛团体第一名,校大学生辩论赛冠军,校、江西省暑期社会实践优秀服务队等荣誉,近年来学院每年均有销售获得校园十佳称号。各项活动的开展极大的提高了学生的综合素质,提升了就业竞争能力。

  学院尤其重视学风建设,注重提高学生培养质量。近三年学院毕业生就业率位居省内高校同类专业前列,考研录取率不断提高,每年均有一批应届毕业生考取中国科学院、武汉大学、同济大学、南开大学、华东师范大学、厦门大学、东南大学、西安交通大学、东北财经大学、兰州大学等国内外著名高校和科研院所的研究生,毕业生受到用人单位的广泛好评。

  

四、专业介绍

1.070101 数学与应用数学(含金融数学、算法与软件开发方向)(第一批次(重点)本科招生)

 办学历史:东华理工大学于2000年开始培养数学类“信息与计算科学”本科生,是国内最早开办该专业的高校之一;2004年开始培养数学与应用数学专业本科生,但该专业培养历史可追溯到原抚州师范专科学校(1977年开始)。我校数学类专业在江西省专业综合评价中,综合排名位于省内高校前列。秉持夯实学科专业基础、实施分方向培养、提升学生综合素质、增强毕业生就业竞争力的专业建设思路,经过多年建设与发展,东华理工大学数学类专业形成了专业平台基础上的方向教育模式。学院数学学科的建设成果突出:2003年取得计算数学硕士学位授予权,2004年招收计算数学硕士研究生,2010年取得一级学科“数学”硕士学位授予权(涵盖五个数学二级学科);“计算数学”二级学科为江西省“十一五”重点学科,“数学”一级学科为“十二五”校重点学科。

  师资情况:数学与应用数学专业具有雄厚的师资力量和教学资源。本专业专任教师38名,包括教授5人,副教授21人,讲师10人,其中具有博士学位25人,江西省百千万人才工程人选2人,江西省主要学科与学术带头人1人、江西省高校中青年骨干教师2人,江西省青年科学家培养对象1人。

  专业特色:数学与应用数学专业按“应用与计算数学”、“金融数学”、“算法与软件开发”三个专业方向进行培养,进校学习完学科专业平台课程后开始分专业和分方向培养。本专业学生具有良好的数学基础,掌握数学科学的基本思想和方法,拥有综合应用数学知识、思想和方法分析和解决问题的能力、数学建模的能力、数值分析与计算的能力、信息处理与数据分析的能力和教育教学的能力。依托“数学”校重点建设学科,实施“通识教育上的专业教育”、“学科平台上的分方向培养”的人才培养模式。重视教育教学技能的培养,强化“数学建模能力、数值计算与数据分析能力、算法设计与计算机应用软件开发能力”等实践能力与解决实际复杂问题能力的培养,使学生成为应用数学的复合型高级人才。

  专业优势:具有“数学”一级学科硕士授予权(涵盖计算数学、应用数学、概率论与数理统计、运筹学与控制论、基础数学等5个专业),且一级学科“数学”为校级重点学科,二级学科“计算数学”为江西省“十一五”重点学科。本专业师资力量雄厚,近年来专业教师争取到省级及以上项目60多项,其中国家自然科学基金项目近20项;发表教学科研论文200多篇,其中SCIEI收录论文100多篇,出版学术专著多部。本专业在人才培养模式改革与创新、教学团队建设、课程建设、科研团队建设等方面进行了一系列的改革与实践。数学类专业历年来有一大批同学考取国内外著名高校与科研院所,其中考研录取率最高达35.29%

  就业前景:毕业后可在科研机构、各类学校和教育机构、金融部门(含保险、证券)及企事业单位从事科学研究、数学教育、应用开发、工程计算、软件研制、数据统计分析、审计及管理工作,也可以继续攻读数学、经济金融、管理科学与工程、大数据与应用统计、计算机科学技术、软件工程、物理等相关学科硕士学位。学生在企事业单位具有较强的竞争优势,成为就业单位应用数学思想与方法解决实际复杂问题的能手。

  

2. 071201 统计学(第一批次(重点)本科招生)

  办学历史:东华理工大学在2008年创办“应用统计学”专业的基础上于2011年开始培养“统计学”专业本科生。结合当前社会对统计学专业人才的需求,设置了“经济统计”和“大数据分析”两个主要专业方向。

  师资情况:本专业现有专业教师18人,包括教授3人,副教授8人,讲师7人,其中江西省高校学科带头人1人,江西省高校中青年骨干教师2人,专业教师均具有硕士以上学位,博士学位教师9人。

  专业特色:本专业学生具有良好的数学基础、扎实的统计基础知识和基本技能,能熟练使用统计软件和相关的数学软件,掌握统计调查、大数据的处理和分析,统计预测与决策分析的方法,能运用所学的专业知识和技能解决实际问题,具有一定的创新精神和较强的实践能力。

  专业优势:经过多年来的建设和发展,统计学专业具有一支结构合理的师资队伍,部分教师具有统计领域的行业经验;在结合专业培养方向的基础上构建了四模块式实践教学体系;在围绕提高学生的实践动手能力上开展了各种科技创新活动和学科竞赛,并取得优异成绩;同时,在课程建设、教学和科学研究中也取得突出成绩。

  就业前景:毕业生能在企事业单位和保险金融机构从事统计调查、统计质量管理、统计预测与决策分析、大数据分析、保险精算业务、风险管理与产品设计等工作,或在科研、教育部门从事研究和教学工作。历届毕业生得到了专业的训练,具有较高的实践动手能力,就业形势好,就业质量高,同时部分同学考取了中南财经政法大学、东北财经大学、暨南大学和浙江工商大学等高校的硕士研究生。

  

3. 120102 信息管理与信息系统(大数据管理与应用)

  办学历史:东华理工大学理学院(原数学与信息科学学院)于1998年开设了计算机信息管理高职专业,经过多年的高职办学经验总结,于2001年开始培养信息管理与信息系统专业本科生,目前已培养了15届毕业生。

  师资情况:现有专业教师18人,其中高级职称6人,中级职称12人,具有博士学位(含在读)教师8人,其余教师均具有硕士学位。现有教师中拥有高级软件设计师、项目管理师、系统集成项目管理工程师、ERP应用工程师等“双师型”教师11人。

  专业特色:依托数学与管理科学的学科优势,通过多年的办学改革和发展,逐步形成了厚基础、高素质、强能力、重融合的办学理念,以面向信息产业,服务信息经济为特色,坚持理论学习+工程训练+新技术应用的人才培养模式,着力培养管理优化与信息技术相融合的应用型人才。在结合大数据背景下行业发展和人才需求的基础上,围绕大数据平台系统的研发设置了“信息管理与应用”、“大数据系统与工程”两个专业方向。

专业优势:本专业经过近20年的建设,在人才培养模式、教学科研团队建设、精品课程建设与实践教学体系建设等方面进行了一系列的改革创新,取得了突出的成绩。目前拥有结构合理的“双师型”师资队伍,建设了完善的实习基地和实践教学体系,设计了精品课程网站和实习基地网站等网络教学资源,拥有信息系统设计实验室和并行计算实验室,为培养创新创业人才提供了坚实的平台保障。同时,专业教师主持校级教学团队建设一项,主持和参与省厅级教学和科学研究项目多项,获得校级精品课程、省级教学成果奖多项。

  就业前景:毕业生能在各类公司、制造业、服务业、金融机构、行政事业管理等部门从事信息管理和大数据分析工作,亦可在软件开发、信息服务或信息系统应用企业承担程序员、系统分析员、信息系统项目管理人员以及数据库管理员等工作,或在学校、科研单位从事信息管理系统及计算机理论的教学与研究工作。历届毕业生受到了良好的专业训练,具有优良的综合素质,就业面宽,就业质量高,一直受到用人单位的好评。同时部分同学考取了华中科技大学、西安电子科技大学、东华大学、中国地质大学、南昌大学等高校的硕士研究生。

  

4. 070201 物理学(第一批次(重点)本科招生)

  办学历史:物理系是2003年在原东华理工学院物理系的基础上,与原抚州师范专科学校物理系合并而成,具有长期培养物理教育专科生的经验。2003年与江西师范大学联合培养物理教育专业本科生,2007年开始独立招收物理学(师范类)本科生,2012年增设物理学(非师范类)本科专业。2014年取得物理教育专业硕士授予权。

  师资情况:本专业具有扎实的师资力量。目前有专任教师30名,包括教授2人,副教授11人,高级实验师3人,讲师7人,其中16人获博士学位,获得硕士学位(不含获博士学位)的教师7人。近四年来本专业教师获国家级项目4项,省级以上项目10多项,获江西省教育厅科技成果二等奖;省高等学校科技成果奖一等奖;主持省级教学研究项目8项。

  专业特色:本专业培养计划通过构建合理的课程体系,突出“厚基础、重实践、强能力、求创新”的培养目标。继承了物理学主要的专业课程体系,使学生系统掌握物理学的基本理论与方法和实验技能,夯实数理基础;适量减少基础理论课时,增设“光电工程”课程模块,使学生掌握在光电技术、物理测试与传感技术、计算机编程等领域的理论基础与实验技能,通过加强应用研究和技术开发以及工程技术基本训练,拓宽学生视野和就业渠道。

  专业优势:本专业在人才培养模式改革与创新、教学团队建设、课程建设等方面进行了一系列的改革与实践。本专业的毕业生受到了良好的专业训练,具有优良的综合素质,受到用人单位的一致好评。

就业前景:毕业生可在大专、高职、中学、中专从事物理相关教学工作;在科研院所、企业从事与物理学相关的科研、技术开发和管理工作,或从事物联网、IT行业的计算机编程、程序开发、高新科技开发等工作,也可以继续攻读相关学科硕士学位。